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2015年10月19日 星期一

2015新北市多元學習發展協會~社團講師評鑑~評審後記

很榮幸地今年能夠再次受邀~成為新北市多元學習發展協會
2015年的講師考試評審~一整天來為一群想挑戰自我、擁有夢想的夥伴們
幫上一點點的小忙~這一次來考試的夥伴們來自各行各業的菁英

講題非常豐富而多元~從幼兒保母、婚禮主持、面相教學、健康減重、自助旅行......等等
說實在話~當一次評審,也一口氣聽到二十多個講題,但有人好奇,講題這麼多元,那會有標準嗎?

有~當然有標準囉~
通常當講師評審最好的一件事情就是將自己完全放空
在短短二十分鐘內,如果台上講師能讓我從完全不知道~到有概念,到實際運用執行
那就可以過關~簡單說,就是要教會我你所講的主題.

我想講師考試跟講師排名賽是不太一樣的,
講師考試~他就一個門檻,也只分過跟不過,沒有說只要前十名這一件事情
講師排名~就是你拿很高分~如果只取十名,而你剛剛好比第十名低0.1分~那就抱歉了
所以,考試基本上照規矩來,把該做的部分都有做到,要過關~應該不會是難事才對

再加上從我對多元協會的了解,這一個考試定位,從來都不是在為難考生為主
而是重視講師整個課程設計邏輯、教學技巧運用,資料引用考證
簡單來說~就是讓考生檢視自己的這段時間所有的學習吸收狀況
以及過往自己的專長所累積的

自己很有經驗~但是不一定能夠教學
因為教學還是需要一些手法、設計
舉例來說:你很會做一道菜叫『麻婆豆腐』
你會做,不代表你會教人家怎麼做
你必須要告訴大家要準備哪些食材
這些食材需要什麼刀工,下鍋的順序、時間、火侯這些都需要有sop
講完了,講師自己要親自示範一次,讓學員知道有印象之後
最後要有實作(演練)讓學員親自操作做一次
要知道講師做,學員看~那感覺好像都很簡單
但一定要讓學生親自做一次,這樣才能確定學員會做
這才是教學

這也是常常有跟問我~到底演講跟培訓有什麼不同?

當然,有人跟我說老師二十分鐘怎麼夠?
我說:身為一個專業講師絕對夠
今天邀課單位就給你有限的時間
你就要在有限的時間負責的教會學員

剛剛有說,這考試從來不是在來為難學員
如果是以企業內訓講師標準,那麼可能還要多交一份
柯氏四級培訓評估模式(Kirkpatrick Model)報告
否則,老闆怎麼會花時間與金錢來支持辦課程
所以,考生們要有一個基本的概念
要當講師就要
『複雜的事情,簡單教;艱深的理論,通識教』

這一次在參與的過程中~
從試講、試教中到當天考試的呈現
看到大家這過程中的付出與努力,成長與改變
我相信這過程中~大家一定得到的收穫會比之前坐在台下更多的~

永遠記得~這過程中~這一張證書
他到底是像是小七集點一樣多一張證書的收集
還是想要挑戰自己,回顧自己這些年來所累積
是不是已經有足夠能力可以分享~

大家加油唷~我也跟大家一起的~


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